Mes services s'adressent aux enfants, adolescents, adultes et seniors, rencontrant tout type de difficultés d'apprentissage ou des problèmes liés aux fonctions cognitives. J'accompagne les personnes TND ou neurotypiques pour les aider à surmonter leurs défis scolaires et/ou cognitifs.

Le temps de la séance est adapté aux capacités d'attention et de concentration de chaque individu, en fonction de son âge et de ses besoins spécifiques. Je veille à créer un environnement propice au bien être, à l'apprentissage et au développement. Cela peut passer par le jeu. 

L’apprentissage par le jeu est un concept utilisé en science de l’éducation et en psychologie qui défend l’idée selon laquelle l’enfant acquiert des compétences à travers l’activité de jeu, en donnant un sens au monde qui l’entoure. D’après Lev Vygotsky, «le jeu est la principale source de développement des enfants, que ce soit sur le plan affectif, social, physique, langagier ou cognitif». Le jeu donnerait à l’enfant des compétences sociales et cognitives et une confiance en soi qui lui permettraient de vivre de nouvelles expériences et d’évoluer dans des environnements inconnus. Confronté à des règles et à un environnement étranger, l’enfant met en place de nouvelles stratégies, adopte certaines aptitudes, pense de façon créative, collabore avec ses partenaires de jeu et apprend de ses erreurs.